У Марківській громаді триває реалізація національного пілотного проєкту з професійної орієнтації дітей та підлітків. Він впроваджується на базі Марківського ліцею «КРОК» у співпраці з Міністерством освіти і науки України, за підтримки швейцарсько-українського проєкту DECIDE та у партнерстві з громадською організацією «ДОККУ».
Для громади професійна орієнтація дітей набула особливого значення. Йдеться про можливість для молоді краще зрозуміти власні здібності та інтереси, сформувати реалістичне уявлення про майбутню професію і зробити усвідомлений вибір освітньої траєкторії незалежно від того, де саме зараз перебуває дитина.
Протягом першого півріччя 2026 року в громаді з’явилася управлінська основа для системної профорієнтаційної роботи: визначено кар’єрного координатора, сформовано команду радників на базі ліцею «КРОК», затверджено план розвитку цього напряму на 2026-2027 роки. Координатор і радники пройшли навчання за програмами проєкту DECIDE й отримали відповідні сертифікати, що дало їм інструменти для консультування учнів, діагностики їхніх інтересів та побудови індивідуального супроводу.
Оскільки ліцей «КРОК» працює дистанційно, а учні перебувають у різних регіонах України та за кордоном, традиційні формати профорієнтації – очні зустрічі, екскурсії, ярмарки професій – виявилися недоступними. Натомість акцент зробили на цифрових інструментах, які дозволили охопити учнів 8-9 класів онлайн. Одним із найпомітніших напрямів став проєкт «Експедиція у професію»: школярі побували на віртуальних екскурсіях на підприємствах JCB/CML, The Coca-Cola Company, PROFI CHOICE, ENERGY CHOICE, GREHORI TEXTILE, а також у мережі аптек «Подорожник». Це дало змогу дітям познайомитися із сучасним виробничим середовищем і вимогами роботодавців, попри відстань.
Під час «Квітневого марафону» учні спілкувалися з фахівцями Харківського національного університету внутрішніх справ, Державної служби України з надзвичайних ситуацій, Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля, Таврійського державного агротехнологічного університету, а також узяли участь у рекрутинговому заході.
Розвивається й міжнародний напрям співпраці: налагоджено діалог із Бельцьким державним університетом імені Алєку Руссо в Молдові, що відкриває учням європейські освітні перспективи. Це особливо актуально для тих здобувачів освіти, які нині перебувають за межами України, – досвід допомагає їм не втрачати зв’язку з українською освітньою системою, водночас розширюючи горизонти для навчання й самореалізації.
У травні серед учнів, батьків та педагогів провели опитування, яке підтвердило позитивні зрушення: 88,9% школярів зазначили, що стали активніше замислюватися над вибором майбутньої професії, а 77,8% дізналися про нові кар’єрні можливості, про які раніше не мали достатньо інформації. Дистанційний формат у підсумку став не перешкодою, а інструментом, який розширив доступ дітей до профорієнтаційних ресурсів.
Підсумком першого етапу роботи став місцевий форум успішних практик «Освіта, влада, бізнес: синергія заради майбутнього», що відбувся 11 червня. На ньому Марківська громада представила власний досвід у форматі кейсу «7 кроків спільнодії», продемонструвавши, що навіть в умовах релокації та дистанційного навчання можна вибудувати дієву партнерську модель профорієнтації за участі держустанов, бізнесу та закладів освіти.
Наступний етап передбачає поглиблення напрацьованих практик: подальше впровадження курсу «Професії», розширення кола партнерів серед бізнесу, державних установ і закладів професійної та вищої освіти, а також розвиток цифрової екосистеми профорієнтації громади. Окрема увага приділятиметься індивідуальному супроводу учнів, щоб вибір професії ґрунтувався не лише на ознайомленні з різними спеціальностями, а й на глибшому усвідомленні власних сильних сторін і можливостей для розвитку.